Anonim

Luotto: Uusi lehdistö

Tämä artikkeli liitetään ominaisuuteen "Oppikirjaesimerkki koulutuksen virheistä".

Kuka olisi voinut arvata, että kirja oppikirjoista osoittautuu sivun kääntäjäksi? Ja vielä juuri se, mitä kirjailijat Dana Lindaman ja Kyle Ward ovat tuottaneet historiatunneilla: Kuinka maailman oppikirjat kuvaavat Yhdysvaltain historiaa.

Lindaman, Harvardin yliopiston jatko-opiskelija, ja Ward, apulaisprofessori Indianan Vincennes-yliopistossa, ottavat esiin monia tärkeimpiä historiallisia tapahtumia, jotka ovat keskeisessä asemassa Yhdysvaltojen tavanomaisissa historian oppikirjoissa, ja osoittavat, kuinka muiden osallistuvien maiden tekstit kertovat samat jaksot.

Yhden maan kunniakas sota itsenäisyydestä saattaa olla haittaa ja vahingollista kapina toiselle kansalle. Kansallinen johtaja voi olla sortoa tai jumalallista ohjata näkökulmasta riippuen (tai kenen Gore oli akselilla). Ja vaikka usein sanotaan, että historian kirjoittavat voittajat, myös häviäjät ja bittipelaajat kirjoittavat historian.

Johdannossa kirjoittajat toteavat ongelmansa, jota he pyrkivät käsittelemään: "Tietyt yhteiskunnat, jotka olisivat voineet helpommin sivuuttaa Yhdysvallat viisikymmentä vuotta sitten, joutuvat tänään käsittelemään Yhdysvaltain yrityksiä, muotia, ruokaa, viihdettä ja Yhdysvaltain ulkopolitiikkaa päivittäin. Ja tuskin tämä on yksisuuntainen katu.

Näissä suhteissa on kuitenkin yksi selkeä etu, joka näillä muilla mailla on Yhdysvaltoihin nähden: He ovat jatkuvasti alttiina Yhdysvalloille, saaden päivittäisen annoksen tietoja Yhdysvalloista ja amerikkalaisista, opiskelevat englantia koulussa ja joissain tapauksissa jatkavat heidän opintonsa tässä maassa. Amerikkalaiset, päinvastoin, näyttävät tietävän suhteellisen vähän muista maista ja kulttuureista. Tämä isolaationistinen taipumus ei ole missään ilmeisempi kuin omassa koulutusjärjestelmässämme. "

Harva on tietoisempi tästä eristyksestä kuin lukion opettajat, etenkin ne, jotka opettavat historiaa vakioteksteillä, jotka - ei ole yllättävää - tarkastelevat Yhdysvaltain historian signaalitapahtumia eräänlaisella kansallisella solipsismilla. Siksi osavaltioiden opiskelijoille voidaan antaa anteeksi, jos heidän mielestään koko maailma näkee nämä tapahtumat samalla tavalla.

Tämän tunnelinäkymän (tai joskus valon tunnelin lopussa) korjaamiseksi Lindaman ja Ward esittävät eräänlaisen Rashomon-maailman, joka tarjoaa satoja tilejä ulkomaisten historian oppikirjoista. Esimerkiksi kirjoittajat tarkastelevat Espanjan ja Yhdysvaltojen välistä sotaa Espanjan, Kuuban ja Filippiinien koulukirjojen kautta. Lukija, joka tuntee ainakin epämääräisesti yhdysvaltalaisen lukion oppikirjan version - konflikti, jonka synnyttävät amerikkalaisten taistelulaivat Maine, Theodore Roosevelt ja Rough Riders, upposivat keisarillisen Espanjan, sorretut kuubalaiset ja filippiinit vapauttivat ja kiitollisia - tulee yllättynyt nähdessäni, kuinka kukin maa suhtautuu sotaan vuosisataa myöhemmin.

Lainatuissa espanjalaisissa oppikirjoissa, joiden voidaan olettaa näkevän Espanjan vahingoittuneena osapuolena, asuu itse asiassa enimmäkseen sisäinen erimielisyys ja kömpelö siirtomaahallinto, jotka johtivat sotaan ja tappioon, vaikka Yhdysvalloilla "tuskin oli ammattiarmeijaa". On huomattavaa, että räjähdys, joka upotti Mainen ja aiheutti Amerikan sodanjulistuksen, käsitellään tasa-arvoisesti: "Helmikuussa 1898 Havannan satamaan ankkuroitu Pohjois-Amerikan risteilijä Maine räjähti. Räjähdyksen syytä ei koskaan selitetty eikä Pohjois-Amerikan viranomaiset katsoivat sen Espanjan sabotaatioksi. "