Sosiaalinen media (Marraskuu 2020)

Emotionaalinen älykkyys: Mitä kouluneuvojat voivat tehdä

Emotionaalinen älykkyys: Mitä kouluneuvojat voivat tehdä

Kouluopeilla on kriittinen rooli opiskelijoiden sosiaalisen ja emotionaalisen terveyden edistämisessä.

Lue Lisää
Saavutuskuilun sulkeminen SEL: n avulla

Saavutuskuilun sulkeminen SEL: n avulla

Nashvillen lukio keskittyy sosiaalisen ja emotionaalisen oppimisen käyttämiseen vahvojen suhteiden ja positiivisen kulttuurin luomiseksi - ja akateemisten tulosten parantamiseksi.

Lue Lisää
Kun opiskelijat pohtivat ryhmän osallistumista ja sosiaalisia ja emotionaalisia tavoitteita

Kun opiskelijat pohtivat ryhmän osallistumista ja sosiaalisia ja emotionaalisia tavoitteita

Keskittyminen sekä yksilöllisiin sosiaalisiin ja emotionaalisiin taitoihin että parantuneeseen ryhmäosuuteen auttaa valmistamaan opiskelijoita moniin tulevaisuuden tilanteisiin, joissa heidän menestys riippuu molemmista.

Lue Lisää
Kiertävä uteliaisuus Tietoja STEM: stä

Kiertävä uteliaisuus Tietoja STEM: stä

Kuukausittainen koulun jälkeinen toiminta ohjaa opiskelijoita hauskanpitoon tutkimaan tiedettä, tekniikkaa, tekniikkaa ja matematiikkaa.

Lue Lisää
Epävirallinen oppiminen: STEM-klubeista tiedeuraan

Epävirallinen oppiminen: STEM-klubeista tiedeuraan

Seuraa Mariahin matkaa epävirallisesta oppimisesta lapsena, jolla on intohimo tieteeseen, nuorelle aikuiselle STEM-urapolulla.

Lue Lisää
Kuusi vinkkiä sosiaalisten ja emotionaalisten taitojen opettamiseen koulun jälkeen

Kuusi vinkkiä sosiaalisten ja emotionaalisten taitojen opettamiseen koulun jälkeen

Parhaita käytäntöjä WINGS for Kids -yritykseltä, huolellisesti suunniteltu Etelä-Carolina-ohjelma.

Lue Lisää
Opinnot korostavat lapsuuden leikin merkitystä

Opinnot korostavat lapsuuden leikin merkitystä

Monet ovat yhtä mieltä siitä, että leikki on tärkeä lasten terveydelle ja kehitykselle, mutta kuinka kriittinen se on? Bloggaaja Suzie Boss tutkii useita tutkimuksia, jotka pohtivat tätä kysymystä.

Lue Lisää
Opiskelijat toimivat yhteisössä

Opiskelijat toimivat yhteisössä

Tuhannet lapset vapaaehtoistyötä tekevät aikaansa ja energiansa parantamiseksi kouluissa ja lähiöissä.

Lue Lisää
Resursseja ja latauksia lapsille WINGS

Resursseja ja latauksia lapsille WINGS

Ilmaisia ​​työkaluja, ohjeita ja aktiviteetteja, joiden avulla saat sosiaalisen ja emotionaalisen oppimisen luokan K-6 lapsille koulun jälkeen.

Lue Lisää
Täyden palvelun koulut: missä menestys on enemmän kuin akateemista

Täyden palvelun koulut: missä menestys on enemmän kuin akateemista

Yhteisö ja koulu yhdistyvät vastaamaan koko lapsen tarpeita.

Lue Lisää
Strategiat aloittamiseen koulun jälkeisen SEL-ohjelman avulla

Strategiat aloittamiseen koulun jälkeisen SEL-ohjelman avulla

Suunnittelu- ja varainkeräysvinkit oman ohjelman käynnistämiseen WINGS for Kids -takareun takana olevalta ammattilaiselta.

Lue Lisää
Lisää koulun jälkeisiä malleja

Lisää koulun jälkeisiä malleja

WINGS for Kids on vain yksi malli koulun jälkeisten aikojen innovatiivisesta käytöstä.

Lue Lisää
WINGS-tarina: Koulun jälkeinen ohjelma auttaa oppilaita voittamaan kertoimet

WINGS-tarina: Koulun jälkeinen ohjelma auttaa oppilaita voittamaan kertoimet

Etelä-Carolina-ohjelman edelläkävijä on malli sosiaalisten ja tunnetilojen opettamiseksi koulun jälkeen tarvitseville lapsille.

Lue Lisää
Miksi koulun jälkeiset ohjelmat ovat tärkeitä

Miksi koulun jälkeiset ohjelmat ovat tärkeitä

Koulupäivän päätteeksi meneminen tanssistudioon tai painohuoneeseen tai lavalle voi tehdä kaiken muutoksen lapsen elämässä.

Lue Lisää
WINGS for Kids Creed

WINGS for Kids Creed

Päivittäinen kappale vahvistaa sosiaalisia ja emotionaalisia taitoja.

Lue Lisää
Koulujen uudistaminen: Ei-akadeeminen tuki opiskelijoille on välttämätöntä

Koulujen uudistaminen: Ei-akadeeminen tuki opiskelijoille on välttämätöntä

Bloggaaja Anne O'Brien suosittelee, että opiskelijoiden ei-akateemisten tarpeiden tyydyttäminen, kuten neuvonnan ja silmälasien tarjoaminen, on tärkeä osa kouluuudistusta.

Lue Lisää
SECD: n rakentaminen koulun jälkeisiin ohjelmiin

SECD: n rakentaminen koulun jälkeisiin ohjelmiin

Bloggaaja Maurice Elias kannattaa sosiaalisen, tunne- ja luonnekehityksen sisällyttämistä sekä päivittäisiin opetussuunnitelmiin että koulun jälkeisiin ohjelmiin.

Lue Lisää
Koulun rakentaminen, yhteisön elvyttäminen: Koulujen parannukset lisäävät halua oppia

Koulun rakentaminen, yhteisön elvyttäminen: Koulujen parannukset lisäävät halua oppia

Yhteisö kokoontuu parantamaan kouluaan - ja tajuaa paljon kauaskantoisemmat edut.

Lue Lisää
Kuinka se toimii: Sosiaalinen ja emotionaalinen oppiminen koulun jälkeen

Kuinka se toimii: Sosiaalinen ja emotionaalinen oppiminen koulun jälkeen

Etelä-Carolinan WINGS for Kids käyttää hauskoja aktiviteetteja ja tarkkaa kieltä vahvistaakseen sosiaalisia ja tunnetiloja joka päivä.

Lue Lisää
Menestyksen lisääminen: Sosiaalinen ja emotionaalinen oppiminen koulun jälkeen

Menestyksen lisääminen: Sosiaalinen ja emotionaalinen oppiminen koulun jälkeen

Kuinka Etelä-Carolinan WINGS for Kids -hanke pyrkii laajentamaan ohjelmaansa sosiaalisten ja emotionaalisten taitojen opettamiseksi pienille lapsille.

Lue Lisää