Anonim

"Kirjoita julistetaulun päälle ideat, joista haluat keskustella. Jokainen voi katsoa kaikkia ideoita ja laittaa valintamerkkejä kiinnostavien ideoiden rinnalle. Sitten ne ohjaavat tänään keskusteltavia aiheita. "

Kallioin mieheni, Brad Flickingerin, "epäkonferenssiasiantuntijan", ja kuiskasin, että haluaisin oppia lisää opettajien kouluttamisesta tekniikasta. Hän käski minun mennä ylös ja kirjoittaa se muistiin. Viisitoista minuuttia myöhemmin sen jälkeen kun jyrsijäjoukot harvensivat julistetaulujen ympäriltä, ​​näin ideani tarkistusmerkkien ympäröimänä. Järjestäjä ilmoitti, että tekniikan opettaminen opettajille alkaa viiden minuutin kuluttua huoneen oikealta puolelta. Voisiko idean kirjoittanut kertoa ja kertoa siitä tässä istunnossa.

Löysin!

Olin täällä oppiakseni muilta - en johtanut istuntoa -, mutta hyppäsin neuvottelujen altaan syvään päähän.

Coloradon Fort Collinsin Poudre-koulupiirin opetusteknologian johtajana olen vastuussa lähes 1500 opettajan ammatillisesta "teknologia" kehittämisestä. Opettajien opettaminen tekniikasta on päätehtäväni työssä, ja uusien tapojen löytäminen opettajien tukemiseksi on aina tutkalla.

Rakastin välinpitämättömyyden suhteen sitä, että minulla oli tilaisuus kertoa joistakin hienoista ideoista, joita meillä on piirillämme; mutta mikä tärkeintä minulle, pystyin oppimaan muilta ja kuulemaan heidän suurista ideoistaan, joita voisin muokata ja käyttää omassa piirissäni.

Mitä jaoin?

Tällä hetkellä opettajamme osallistuvat viiden päivän ammatillisen tekniikan kehittämiseen joka kolmas vuosi, jonka aikana he oppivat Google-sovelluksista ja muista interaktiivisista web 2.0 -työkaluista. Jaoin joitain tehokkaimmista käytännöistä löytää tapoja opettaa opettajia!

1) Näytä, älä kerro.

Teknologiatekniikan kouluttajamme luovat kolmen minuutin videopodcastit, jotka osoittavat opettajien käyttävän uutta tekniikkaa luokkahuoneensa edessä. Sisällytämme myös kuvia tuntisuunnitelmasta, kappaleista ja opiskelijoiden työstä lopussa ja linkitämme sen valtion standardeihin, jotta uudet opettajat voivat helposti varastaa ideoita. Tässä on linkki, jotta voit varastaa myös ideoita:

2) Opettaa TV: llä.

Joka kuukausi teknologiakouluttajat tuottavat syvällisen, 20 minuutin teknisen näytöksen, joka sisältää uudet tekniikkamme, joita käytetään luokkahuoneessa. Näytöksiä lähetetään paikallisessa televisiokanavallamme, mutta niitä voi myös tilata, jotta opettajat, vanhemmat ja opiskelijat voivat etsiä niitä verkkosivustoltamme. Katso kaikki viime vuoden näyttelyt:

3) Ole "halunnut".

Loimme Facebook-tilin, TeachTechPSD, johon postitamme viikoittain päivityksiä uudesta tekniikasta, kuvia luokista, joissa käytetään tekniikkaa, ja muita hauskoja asioita, joista opimme. Kun opettajat tulevat kouluttamaan kanssamme, pyydämme heitä "pitämään" meistä, jotta he tarkistavat oman kirjanpidon nopeasti nähdäkseen mitä olemme tekemisissä. Facebook on estetty tällä hetkellä alueellamme ja opettajakoneilla, mutta huomasimme, että opettajat olivat erittäin halukkaita tarkistamaan meidät tunnin jälkeen!

4) Pyöritä saavutuksistasi.

Twitter-kahvamme on @TeachTechPSD, ja twiittelemme kahdesti viikossa opettajien tarvitsemiin oikea-aikaisiin tietoihin. Yksi loistava esimerkki oli viimeisen koulun viikon aikana, kun tweettoimme siitä, kuinka heidän kouluviestinsä laitetaan automaattiseen vastaukseen!

5) Blogi siitä.

Wordpressin avulla loimme blogin, TeachTechPSD, josta on tullut kaiken sisällön luontitilan varastointiholvi. Kaksi kertaa viikossa kirjoitamme lyhyen viestin, joka esittelee teknisen kärjen, jonka opettajamme voivat oppia alle viidessä minuutissa. Päivitämme myös blogiamme milloin tahansa uusi podcast lähetetään tai uusi TV-ohjelma esitetään. Siitä on tullut yhden luukun palvelumme useimmille opettajille, jotka haluavat pysyä ajan tasalla alueellamme tapahtuvasta tekniikan kehityksestä.

5 suosituinta ideaa, jotka palaan alueelleni

1) Pyydä jokaisen ala-asteen tason oppimaan erilainen tekninen sovellus.

Opiskelijat saavat altistumisen monille tekniikan työkaluille ala-asteen loppuun mennessä, kun taas opettajien on opittava vain yksi tekniikan työkalu.

2) Isännöi opettajan teknistä leikkipaikkaa hauskalla paikalla.

Valitse jokin paikka, kuten ravintola tai epätavallinen yritys, jossa opettajat saavat mahdollisuuden tavata kampukselta ja leikkiä erilaisilla tekniikan työkaluilla.

3) Luo teknologiaretkiä.

Jaa opettajat ryhmiin varmistamalla, että jokaisessa ryhmässä on tekniikan taitava opettaja tai teknologiavalmentaja. Lähetä heidät ulos yhteisöön tallentamaan tietoja hauskoista toiminnoista, joita opiskelijat voivat tehdä. Palattuaan luo kyseinen uusi tekniikkatyökalu esityksen tai kuvauksen luomiseen ja esittele sitten koko ryhmälle. Opettajat oppivat paitsi kuinka käyttää uutta teknistä työkalua, myös lisää toiminnoista, joihin opiskelijat voivat osallistua yhteisössään.

4) Säästä viisi minuuttia kunkin henkilöstökokouksen lopussa saadaksesi opettajan tekninen takaisku!

Opettajilla on 45 sekuntia aikaa jakaa suosikkisovellus tai web 2.0 -työkalu työtovereidensa kanssa nopeatempoisella, kiinnostavalla tavalla. Varmista, että moderaattorisi pitää kaikkien aikarajat samana. Jokainen, joka haluaa oppia lisää, voi aina tavata esittelijöiden kanssa, kun kaikki ovat jakaneet.