Anonim

STEM (luonnontieteiden, tekniikan, tekniikan ja matematiikan) koulutus on kriittinen rooli nuorten valmistamisessa tulevaisuuteen ja heidän rooleihinsa taloudessamme. STEM: n kautta he osallistuvat kokemuksiin, joissa opitaan muilta ihmisiltä ja heidän kanssaan, ja siksi heitä kannustetaan ajattelemaan kriittisesti, innovatiivisesti ja luovasti. Kun jatkamme työtä vastatakseemme teknologiavetoisen yhteiskunnan vaatimuksiin, STEM on välttämätöntä jokapäiväisessä elämässämme, koska se tukee Yhdysvaltojen talouden kehitystä.

Peruskoulun rehtorina ja STEM-koulutuksen mestarina olen kiitollinen käytännöllisestä, reaalimaailmaan rikastetusta opetussuunnitelmastamme 186th Street Schoolissa Gardenassa, Kaliforniassa. Altistamalla opiskelijat STEM: lle ja antamalla heille mahdollisuuden tutustua kenttään hauskalla ja kiinnostavalla tavalla, autamme heitä saavuttamaan korkeammat matematiikan ja lukemisen pisteet.

Mutta STEM: lle altistumisesta luokassa on hyötyjä, jotka ylittävät testitulokset, kuten parannetut ongelmanratkaisutaitot, luovuus, henkinen valppaus sekä tiimityö ja yhteistyö. Johtajana meidän on varmistettava, että jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus hyödyntää näitä etuja.

5 tapaa kannustaa seuraavan sukupolven STEM-johtajia

1. Sijoita oppilaat yksinoikeuteen STEM-ohjelmaan: Vaikka monia koulun jälkeisiä ja luokan ulkopuolisia ohjelmia, jotka sisältävät STEM-aktiviteetteja, ajattele luokan sisäisiä STEM-ohjelmia, joita voit tarjota koulussa.

Esimerkiksi SAE-säätiön A World in Motion -ohjelman kautta kouluni ovat Toyota-kumppaneideni kanssa - Toyota tekninen keskus on kadun toisella puolella, ja insinöörit ovat työskennelleet neljännen luokan oppilaiden kanssa rakentamaan suihkuseikkailuautoja. Ohjelman loppupuolella pidetään aina jet-leluterbiä, jota kutsumme nimellä “Oletko nopeampi kuin 4. luokkalainen?”

2. Aloita lasten altistaminen STEM: lle jo esikoulussa: Äskettäinen tutkimus osoittaa, että esiopetajat kykenevät ymmärtämään STEM-käsitteet, kun ne esitetään ikälle sopivalla tavalla. Esiopetukseni ja ala-asteen oppilaani osallistuvat käytännön toimintaan, joka integroi taidetta STEM: iin. Yhteistyössämme SAE: n kanssa autamme lasten asettamisessa tälle tielle mahdollisimman varhaisessa iässä, tarjoamalla loistavan ensivaikutelman matematiikasta ja tieteestä, joka lisää heidän jatkuvaa kiinnostustaan.

Kehitimme Making Music -pilottiohjelman, jonka avulla toiset luokkalaitteemme voivat tutkia ääntä ja tärinää. He saivat käyttää teknisiä tekniikoita ongelmanratkaisustrategioiden kanssa tavoitteiden asettamisessa, äänien tuntemuksen rakentamisessa, leluinstrumentin suunnittelussa ja havaintojen testaamisessa ja esittämisessä luokalle.

3. Näytä oppilaille, kuinka STEM kytkeytyy elämään koulun jälkeen: Pystymällä yhdistämään sen, mitä lapsemme oppivat luokassa, todelliseen maailmaan on suuri ero. Rakastamme ihmisten tuomista puhumaan työstään. Yhden opiskelijan isä, NASA: n Jet Propulsion Lab -insinööri, toi mukanaan mini-Mars-roverin näyttääkseen opiskelijoille, jotka olivat niin innostuneita oppimaan tästä hämmästyttävästä luomuksesta.

Hyödynnämme myös retkiä, jotka avaavat opiskelijoidemme silmät uusille ideoille, uusille näköaloille, uudelle ympäristölle ja uutta tietoa. Lapset ja heidän vanhempansa näkevät asioita, jotka motivoivat heitä pyrkimään jatkamaan oppimista.

4. Napauta kouluverkostasi ja ota yhteyttä perheisiin: Aktivoimalla perheitä ja kouluttamalla heitä STEM: n eduista, voimme auttaa kannustamaan ja vahvistamaan oppilaitamme - maamme tulevia johtajia - saavuttamaan enemmän ja osallistumaan enemmän STEM-toimintaan.

Yksi suosikkini, joita teemme koulussa, on isäntäkoulupäivät joka kuukausi. Esimerkiksi, joulukuussa isännöimme perheen STEAM (STEM plus taide) taide-ja käsityöyötä ja huhtikuussa matematiikan, tieteen ja tekniikan yötä, kutsuen perheitä tietokonelaboratorioon hauskoihin aktiviteetteihin.

Osaston 1 kouluna meidän on vaalittava suhteita ja viestintää myös kaksikielisten perheidemme kanssa. Lähetämme lentoyhtiöille kotiin tietoa englanniksi ja espanjaksi, ja hyödynnämme myös sosiaalista mediaa tavoittaaksemme vanhemmayhteisömme STEM-ohjelmista ja aloitteistamme.